Comparative Study of Architecture of Mowlawi and Sufism Monasticism; Case study: Sheikh Safi-AldinArdebilli, ChalapiOghlu
نویسندگان
چکیده مقاله:
Gnosticism and Sufism, investigation of activities of these two schools through times andalso reviewing their different parts have been paid attention by western and eastern researchers across Islamic countries. Islamic Sufism is one major issue in Gnosticism which lasts for twelve centuries since its foundation. This subject has been paid essential attention regarding that an important part of social and religious culture of Muslims is founded on Gnosticism issues. Regard that complete understanding of Islamic culture may not be achieved without recognition of Gnosticism and Sufism and no one can ignore this important phenomena. On the other hand, Sufism is an extended school in Iranian Islamic society and it is an integrated part of religious, literary, and national history of Iran subject to issues of Gnosticism.This paper tends to investigate monastery of Sheikh Safi-AldinArdebili and ChalapiOghlu in Zanjan and monastery of Molana in Qunieh. We tend to compare and contrast similarities and differences of the studied monasteries regarding to Sufism religious ways and spatial hierarchy and form variation in designing monastery spaces. This paper used descriptive-analytical-comparative and contrast method and collected information based on library based studies. Evidences show that monastery of Sheikh Safi-AldinArdebili was founder of Sufism and it includes seven stages of spiritual evolution. Sheikh Safi-AldinArdebili affected on Anatoly and Syria and etc.Monastery of ChalapiOghlu in comparison with Sheikh Safi-AldinArdebili monastery has unique integration in elements and plans and its linear analysis of its plan show an imitation from central idea of Sheikh Safi-AldinArdebili monastery.
منابع مشابه
comparative study of architecture of mowlawi and sufism monasticism; case study: sheikh safi-aldinardebilli, chalapioghlu
gnosticism and sufism, investigation of activities of these two schools through times andalso reviewing their different parts have been paid attention by western and eastern researchers across islamic countries. islamic sufism is one major issue in gnosticism which lasts for twelve centuries since its foundation. this subject has been paid essential attention regarding that an important part of...
متن کاملtransference of imagery: a comparative formalistic study of shakespeares hamlet and its two persian translations
هدف از این تحقیق بررسی انتقال صور خیال هملت در دو ترجمه ی فارسی آن از نظر فرمالیستی بود. برای بدست آوردن داده-های مورد نیاز، 130 نمونه استعاره، مجاز، ایهام، کنایه و پارادوکس در متن اصلی مشخص شده و سپس بر اساس مدل نیومارک (1998) برای ترجمه ی استعاره یا بطور کلی زبان مجاز با معادل های فارسی شان مقایسه گردیدند. این تحقیق بر آن بود تا روش های استفاده شده برای ترجمه هر کدام از انواع زبان مجاز ذکر شد...
15 صفحه اولa case study of the two translators of the holy quran: tahereh saffarzadeh and laleh bakhtiar
بطورکلی، کتاب های مقدسی همچون قران کریم را خوانندگان میتوان مطابق با پیش زمینه های مختلفی که درند درک کنند. محقق تلاش کرده نقش پیش زمینه اجتماعی-فرهنگی را روی ایدئولوژی های مترجمین زن و در نتیجه تاثیراتش را روی خواندن و ترجمه آیات قرآن کریم بررسی کند و ببیند که آیا تفاوت های واژگانی عمده ای میان این مترجمین وجود دارد یا نه. به این منظور، ترجمه 24 آیه از آیات قرآن کریم مورد بررسی مقایسه ای قرار ...
15 صفحه اولa study on construction of iranian life tables: the case study of modified brass logit system
چکیده ندارد.
15 صفحه اولformation and evolution of regional organizations: the case study of the economic cooperation organization (eco)
abstract because of the many geopolitical, geo economical and geo strategically potentials and communicational capabilities of eco region, members can expand the convergence and the integration in base of this organization that have important impact on members development and expanding peace in international and regional level. based on quality analyzing of library findings and experts interv...
15 صفحه اولa comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary
هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 15 شماره 42
صفحات 203- 218
تاریخ انتشار 2016-06
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023